Robôs humanoides visitam escolas e ajudam alunos no aprendizado

Alunos interagem com robôs na escola Divulgação Robôs humanoides visitaram escolas em Goiás e no Distrito Federal com o objetivo de auxiliar os alunos no aprendizado e aproximá-los da tecnologia. De acordo com o desenvolvedor do projeto, Thiago Gomes, a ideia foi implementada inicialmente na cidade de Anápolis, no centro do estado, e depois expandida para outras unidades. Thiago é doutor em Ciências Sociais e especialista em Inteligência Artificial aplicada à educação, e explica que a inteligência artificial já está presente no dia a dia da sociedade e a escola precisa preparar os alunos para compreender, criar e liderar neste cenário, e não apenas consumir tecnologia. "Os robôs tornam concreto aquilo que muitas vezes é abstrato. Eles aproximam teoria e prática, desenvolvendo competências que vão além do conteúdo", disse Thiago. ✅ Clique e siga o canal do g1 GO no WhatsApp Segundo Thiago, foram usados dois tipos de robôs: os humanoides e os quadrúpedes, e cada um tem uma proposta. Segundo ele, o robô quadrúpede costuma ser utilizado em desafios técnicos e projetos práticos, como missões, simulações e atividades ligadas à lógica e programação. "Já o humanoide tem uma dimensão mais interativa e comunicativa, apoiando demonstrações, apresentações, experiências com linguagem e interação social", diferenciou Thiago. LEIA TAMBÉM: Inteligência artificial desenvolvida pelo TJGO poderá agilizar processos judiciais em todo o Brasil Novas tecnologias e formação de jovens para aprimorar o trabalho no campo são apostas do Senar, em Goiás Goiás é o estado mais digital do Brasil, aponta associação Para o educador, a presença dos robôs não substitui o professor dentro da sala de aula, mas funciona como extensão pedagógica. Ele aponta três dimensões para o uso dos robôs: Lúdica: despertam curiosidade e motivação; Instrucional: participam de desafios, simulações e atividades orientadas; Aplicada: são utilizados em projetos interdisciplinares, especialmente nas áreas de tecnologia, matemática, ciências e linguagem. Veja os vídeos que estão em alta no g1 Segundo Thiago, a ideia surgiu da necessidade de alinhar o ambiente escolar às transformações tecnológicas que já impactam a sociedade e o mercado de trabalho. Os equipamentos são utilizados para estimular habilidades como pensamento crítico, programação e criatividade, além de promover o contato prático com tecnologias emergentes. Thiago Gomes e os robôs usados junto aos alunos Divulgação

Mar 6, 2026 - 19:00

0 1

Robôs humanoides visitam escolas e ajudam alunos no aprendizado

Alunos interagem com robôs na escola Divulgação Robôs humanoides visitaram escolas em Goiás e no Distrito Federal com o objetivo de auxiliar os alunos no aprendizado e aproximá-los da tecnologia. De acordo com o desenvolvedor do projeto, Thiago Gomes, a ideia foi implementada inicialmente na cidade de Anápolis, no centro do estado, e depois expandida para outras unidades. Thiago é doutor em Ciências Sociais e especialista em Inteligência Artificial aplicada à educação, e explica que a inteligência artificial já está presente no dia a dia da sociedade e a escola precisa preparar os alunos para compreender, criar e liderar neste cenário, e não apenas consumir tecnologia. "Os robôs tornam concreto aquilo que muitas vezes é abstrato. Eles aproximam teoria e prática, desenvolvendo competências que vão além do conteúdo", disse Thiago. ✅ Clique e siga o canal do g1 GO no WhatsApp Segundo Thiago, foram usados dois tipos de robôs: os humanoides e os quadrúpedes, e cada um tem uma proposta. Segundo ele, o robô quadrúpede costuma ser utilizado em desafios técnicos e projetos práticos, como missões, simulações e atividades ligadas à lógica e programação. "Já o humanoide tem uma dimensão mais interativa e comunicativa, apoiando demonstrações, apresentações, experiências com linguagem e interação social", diferenciou Thiago. LEIA TAMBÉM: Inteligência artificial desenvolvida pelo TJGO poderá agilizar processos judiciais em todo o Brasil Novas tecnologias e formação de jovens para aprimorar o trabalho no campo são apostas do Senar, em Goiás Goiás é o estado mais digital do Brasil, aponta associação Para o educador, a presença dos robôs não substitui o professor dentro da sala de aula, mas funciona como extensão pedagógica. Ele aponta três dimensões para o uso dos robôs: Lúdica: despertam curiosidade e motivação; Instrucional: participam de desafios, simulações e atividades orientadas; Aplicada: são utilizados em projetos interdisciplinares, especialmente nas áreas de tecnologia, matemática, ciências e linguagem. Veja os vídeos que estão em alta no g1 Segundo Thiago, a ideia surgiu da necessidade de alinhar o ambiente escolar às transformações tecnológicas que já impactam a sociedade e o mercado de trabalho. Os equipamentos são utilizados para estimular habilidades como pensamento crítico, programação e criatividade, além de promover o contato prático com tecnologias emergentes. Thiago Gomes e os robôs usados junto aos alunos Divulgação